浅谈小学语文识字教学方法

• 作者: 余清国
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 知字教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 51
• 分类号: G623.2
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

小学语文识字教学是小学语文教学中非常关键的环节,掌握语文识字技能是提高学生自身阅读和写作水平的重要前提,可见,掌握的语文识字技能是在语文教学中的地位和重要性.语文教师在具体的教学工作当中,如何使小学生对小学语文识字产生学习乐趣,提高学习小学语文识字效率,掌握小学语文识字规律,是需要不断研究和探讨的问题.