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摘要:
在独立学院教育教学中,工科专业有其自身的特点,必须针对学生特点进行课堂教学。任课教师要凝练教学内容,以增强学生学习专业课程内容的系统性,要将传统教学手段与现代化教学手段进行合理结合,改变教学方式方法,提高学生的学习积极性和主动性,认真思考和研究课堂教学设计,提高教育教学质量。
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文献信息
篇名 独立学院工科专业课程课堂教学设计研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 独立学院 工科专业 课堂教学 设计
年,卷(期) 2013,(44) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 181-181,182
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3461字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾婧 广西科技大学计算机学院 18 21 3.0 4.0
2 琚宏昌 广西科技大学鹿山学院土木工程系 13 10 2.0 3.0
3 李红远 广西科技大学鹿山学院土木工程系 11 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
工科专业
课堂教学
设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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