农村小学教师专业成长的新尝试

• 作者: 王立铎
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着城市化进程的加快,农村小学教学出现了许多难题.其中最为突出的就是教师的专业成长.随着学生的逐步进城,乡镇中心小学的学生越来越少,教师的工作积极性和成长热情越来越低.村教学点的学生越来越少,甚至出现年级断层,教师的教育教学和专业成长受到严重干扰.课堂教学的关键在老师,解决不了教师思想问题、态度问题,要想课程改革、课堂教学取得实效只是空谈.为了不断激发教师的教学热情和成长动力,必须在教师专业成长方面采取新的措施,实施新的办法,促进教师不断成长,保持教育的鲜活力量.为此,我们可从以下两个方面着手进行尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立铎		2	0	0.0	0.0