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摘要:
数学离不开做题,但有的学生平时做了大量的题,似曾相识的题在考试中学生解答的结果仍不理想,究其原因,一是试题的选择杂乱无章,没有典型性和启发性;二是缺乏对试题的深入研究和改编,所以学生往往陷入“题海战术”的怪圈,其解题能力、创新思维没有得到有效地提高.
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文献信息
篇名 初中数学命题例谈
来源期刊 中学数学研究(下半月) 学科 数学
关键词 数学命题 初中 解题能力 创新思维 中学生 启发性 典型性 试题
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 O141
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1 黄俊宁 华南师范大学数学科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学命题
初中
解题能力
创新思维
中学生
启发性
典型性
试题
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):下半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-81
出版文献量(篇)
1833
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