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阅读教学要引导学生实现“三个转变”
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摘要：
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论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
阅读能力
结构
培养
浅议对小学生语文阅读教学的指导与方法
小学生
阅读
教学
指导
方法
高职语文阅读教学中创新思维能力的培养
创新思维
问题情境
置疑意识
求异思维
发散思维
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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