新工党执政时期英国“14-19岁阶段”教育改革述评

• 作者: 何伟强
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 新工党 14-19岁阶段 教育改革 英国教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育政策与管理
• 页码范围: 86-92
• 语种: 中文

摘要

新工党在前任政府基础上实质性地推动了“14-19岁阶段”教育改革,其改革缘由主要有二:一是英国在中等教育内部结构的制度设计方面存在一定缺陷;二是来自国际经济竞争与国内社会矛盾的压力,需要14-19岁阶段的教育与培训做出回应.在此背景下,新工党政府先后出台了一系列关于“14-19岁阶段”教育改革的战略行动计划,详细布置了具体的改革内容与实施举措.其主要贡献是:(1)将义务教育与后义务教育阶段、普通教育与职业教育有机地加以整合,在很大程度上弥补了英国中等教育结构的制度性缺陷.(2)从提高青少年个体的综合素质与关键技能入手,将增强经济活力与建设公平社会两大目标巧妙地嫁接起来.此项改革经验值得我国借鉴学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伟强	浙江外国语学院教育科学学院	8	17	3.0	3.0