以器官为中心口腔组织病理学教学改革探索

• 作者: 刘鲁英 吴淑华 王霞 韩艳春
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔组织病理学 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 847-849
• 页数: 3页
• 分类号: R780.2
• 字数: 4255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.10.25

摘要

随着医学教育模式的转变,“以器官为中心”的系统化整体化教学备受关注.在教学实践中将口腔组织病理学课程内容进行内部整合,形成“以器官为中心”的4个教学模块,教学过程中尝试案例式教学法、PBL及情景模拟等多元化教学方法,并实行形成性评价与终结性评价相结合,充分体现以学生为主体、教师为主导的教学模式,提高了学生自主学习能力及分析问题、解决问题的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑华	滨州医学院病理学教研室	106	398	9.0	13.0
2	刘鲁英	滨州医学院病理学教研室	61	254	8.0	12.0
3	韩艳春	滨州医学院病理学教研室	42	197	8.0	12.0
4	王霞	滨州医学院病理学教研室	64	237	8.0	12.0