教会学生感悟数学 促进学生思维发展

• 作者: 宣美菊
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 学生 思维发展 感悟 教会 学习方法 解答 “悟”
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

曾看过这样一则介绍，有个中考状元的学习方法是：每当做完一道题目后，总要停笔思考这道题还可以怎么解答？这道题如果换个条件该怎样解答？久而久之，试卷上的题目他觉得自己早已思考过，解答时也就轻而易举了。反思其学习方法，我认为可以用“悟”字来总结。如果学生在学习数学时能“悟一晤”，或许学习数学就不那么难了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣美菊		3	0	0.0	0.0