寓教于乐——漫游在“趣”与“乐”的英语课堂

• 作者: 吴艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 “乐” “趣” 英语课堂 漫游 基础教育阶段 以学生为主体 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在基础教育阶段，英语课程的重要性不言而喻。小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程，也是在课内外不同场合综合学习的过程。针对这一阶段学生的心理、生理等特征，在平时的教学实践中，应该更加关注学生心理发展的特点，积极培养学生的学习兴趣，激发学生学习英语的积极性。在教学中，以学生为主体，寓教于乐，寓学于乐，让学生在“趣”与“乐”的课堂环境中学习知识，快乐全面地成长。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳		6	1	1.0	1.0