巧用游戏激活课堂教学

• 作者: 蔡蕾
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 游戏 激活 巧用 英语教学质量 儿童活动 内心活动 小学生
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

培养小学生学习英语的兴趣，激发其求知欲是提高小学英语教学质量的关键。在课堂教学中巧妙地穿插一些游戏，不但能活跃课堂气氛，改善教学效果，还能很好地吸引学生的注意，增加学生的学习动力。德国教育家福禄培尔认为：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。

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1	蔡蕾		7	0	0.0	0.0