浅析新课改下小学数学课堂教学

• 作者: 丘顺忠
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

现在小学数学新教材使用已经多年了，新课程的理念已经逐步得到认可，一定程度上改变了教师“一言堂”、题海战术的传统教育模式，课堂上成了师生之间相互交往、互动的场所。这就让老师们意识到，必须引导学生主动探索、努力创新，老师不仅要研究“教”什幺，还要研究“学”什幺，以及“怎样学”，从而突出以学生为本，将教学与生活实际联系起来，注重数学知识的应用。作为一名基层小学数学教师，我们必须要借助于新课堂的构建，将课程理念转变为现实的教师行为，进而形成为教师的教学品质和教学智慧，只有这样课堂改革才得以进一步深入。根据我多年教学经验的总结，小学数学课堂教学应从以下几个方面着手来抓。

作者信息

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