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摘要:
教师专业化是提高教学质量的关键,如何有效促进教师专业能力的发展,已经成为了当前教学研究中的重要课题.大量研究表明,反思教学对提高教学质量有积极的影响,本研究以高职体育教学为对象,检验反思教学的效果.结果表明,高职体育反思教学模式,能有效提高教学质量的同时,还能很好地促进体育教师的专业能力发展.
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专业成长
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 反思教学对高职体育教师专业发展的影响
来源期刊 轻工科技 学科 教育
关键词 高职体育 反思教学 教师专业发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国武 11 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职体育
反思教学
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
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