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幼儿园角色游戏的指导与策略试探
幼儿园角色游戏的指导与策略试探
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摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。角色游戏是幼儿独立自主的活动，游戏的过程是创造想象的过程。幼儿在游戏中学会协调与他人的关系，学会彼此相处及交往的正确态度，可以促进他们道德认识、道德情感、道德意志的发展及行为习惯的养成。
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特点
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浅谈幼儿园自主游戏中教师的指导策略
指导策略
自主游戏
幼儿教育
幼儿园小班角色游戏中教师有效的指导策略
幼儿
角色游戏
策略
高校与幼儿园共建开展幼儿园足球游戏策略研究
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