角色扮演，让地理课堂动起来

• 作者: 戴晓明
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 角色扮演 导游 喜羊羊 策划部员工
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 经验交流
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确提出，教师是教学的主导，而学生才是学习的主体。传统教学中的教师讲、学生听、教师问、学生答、重结论、轻过程的传统教学方法已经不再适应现在的课堂了。新课程标准要求教师应采用多种教学方法，改变学生单一被动的学习方式，建立一种能促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生真正成为学习的主人的方法，因此，角色扮演法应运而生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晓明		4	0	0.0	0.0