小学数学“对话教学”的应用研究

• 作者: 刘克冬
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学数学 对话教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 教海探蹊
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1566字
• 语种: 中文

摘要

所谓对话教学,即教师在教学过程中通过对话的形式与学生进行沟通,以此得知学生的心理状态、学习的问题所在,以及一些能够影响学生学习的主客观因素.在这个过程中,教师与学生保持着平等的关系,是以人为本教学思想的一种体现.本文对此进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘克冬		2	11	1.0	2.0