浅谈初中物理探究实验中的初高中衔接

• 作者: 黄绪学
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 初高中物理 探究实验 衔接 兴趣 习惯 学法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 学科教学
• 页码范围: 76-76,77
• 页数: 2页
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科，实验可以更好地培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生养成良好的科学素养，所以在新课程改革中更加突出了实验在课程中的地位，不管是初中还是高中物理实验都占了很大的比重，因此在初中的实验教学中做好初高中的衔接问题非常重要。特别是在学生探究实验的教学中，教师要从知识点、教学方法、学习方式、物理研究方法等方面做好初高中的衔接工作，为学生进入高中后更加深入地学习物理打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绪学		3	3	1.0	1.0