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摘要:
全球信息化的持续发展给教育事业带来了巨大的机遇和挑战.在教育过程中全面地运用以多媒体和网络为基础的现代化信息技术,带动了教育的全面改革.翻转课堂教学是一种新的教学模式,国外已经在教学实践中取得了较好的效果.如何通过该翻转课堂教学模式提升本专业教学效果已成为教师们关注的焦点.笔者通过对翻转课堂特点的研究,以及对基础日语课程的教学模式、现状、学生的学习特点的分析,探讨了翻转课堂教学模式在基础日语课程教学中应用中存在的问题与条件.
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自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂教学法在高职基础日语教学中的应用探究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 翻转课堂 基础日语教学 应用
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号 G424.21
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1 高雪洁 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
基础日语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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