“三主五步”教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 刘光红
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 三主五步 教师主导 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 教研前沿
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 1456字
• 语种: 中文

摘要

“三主五步”教学模式中的“三主”是“教师主导、学生主体、训练主线”；“五步”是“定向自学、小组讨论、展示交流、归纳总结、巩固提升”。这种教学方法对提高教学质量和学生的学习效率有着很大的帮助。

作者信息

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1	刘光红		2	0	0.0	0.0