互动教学，活跃数学课堂

• 作者: 施华慧
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 数学课堂 互动形式 互动内容 互动效果
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 161-161,163
• 页数: 2页
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

“生本教育”中的数学课堂是“互动合作”的课堂，而师生互动、生生合作的教学方式，促使学生成为课堂学习的主人，并在相互探索、相互交流和相互合作、相互促进的过程中掌握知识，学会方法，形成技能，以及促进学生的个体与群体的协调发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施华慧		1	0	0.0	0.0