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摘要:
将翻转课堂的教育模式应用于小学信息技术教学过程中,能够满足学生个性化的学习需求,但是将美国式的翻转课堂教学模式应用到我国的教学过程中的时候,需要结合我国的具体国情来进行教学。本文主要论述了翻转教学模式应用于小学信息技术课程中的教学策略。
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式用于小学信息技术课程的行动研究
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 翻转课堂 信息技术 小学教学 行动研究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.58
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1 楼俊霞 15 0 0.0 0.0
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翻转课堂
信息技术
小学教学
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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