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摘要:
在新教育形势下,语文教学要求学生有新的学习方式。学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。因此,作为语文教师,在语文教学中倡导学生自主性、
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文献信息
篇名 谈新教育形势下的语文学习方式
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文学习方式 教育形势 学生自主性 教学要求 身心发展 语文课程 学习需求 个体差异
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊琴 江苏省海门市海南中学语文组 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习方式
教育形势
学生自主性
教学要求
身心发展
语文课程
学习需求
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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