浅析小学语文中的童话教学

• 作者: 季爱琴
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 语文教学内容 语言组织能力 苏教版 整体感知 课堂气氛 尽情发挥 人生价值观 师生关系 小蜜蜂
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G624.2

摘要

童话以其生动的形象、奇特的故事情节为小学生创造了一个个神奇的世界,深受小学生的欢迎。在小学语文教材中,各个种类的童话故事占有了相当大的比重,在小学语文教学内容中不可或缺。小学生由于年龄小,对很多人事物都充满好奇心,常常会幻想一些事情,而童话故事不仅可以使他们的幻想得到满足,还可以进一步开发想象力,因此非常有助于培养出小学生的好性格,与此同时,语文学习也不再枯燥乏味,学生们也对语文产生了更加浓厚的兴趣。本文将按照以上观点对如何开展童话教育进行讨论。