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摘要:
幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,衔接得成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展,因此,这一问题历来都得到了较大的关注与重视 ,所谓“幼小衔接”,泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动,可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备.通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识.
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文献信息
篇名 浅谈幼小衔接
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 幼小衔接 良好习惯 儿童发展
年,卷(期) zrjs_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
良好习惯
儿童发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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