阅读课堂,不曾预约的美丽

• 作者: 周亚新
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《义务教育语文课程标准》(2011版)要求学生以积极主动的学习态度钻研文本,进行文本的体验感悟,获得思想启迪。本文从创新导入、情感引导、品读体验三个方面对打造魅力小学语文阅读教学课堂进行阐述,进一步探讨了适合小学语文阅读教学的有效性策略,并提出一些具体实施的办法和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚新		10	0	0.0	0.0