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摘要:
【正】2013年小学数学标准(修订版)中明确规定,要"使孩子具备一定的逻辑思维能力"。要成为社会主义现代化建设的合格接班人,首要条件就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。逻辑思维是小学生必备的能力之一,正确的引导创新孩子的思维能力是当前小学数学必然趋势。在小学数学教学中怎样培养学生的逻辑思维能力呢?笔者结合实际教学和儿童心理特点粗略的谈以下几点:一、学会认识和掌握逻辑思维的特点孩子在日常的数学学习活动中,对数学客观世界认识逻辑思维
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篇名 如何培养孩子的逻辑思维能力
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 数学教学 数学学习活动 认识逻辑 儿童心理 现代化建设 感性材料 实践才能 数学问题 意识培养 具体表象
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G623.5
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数学教学
数学学习活动
认识逻辑
儿童心理
现代化建设
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实践才能
数学问题
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具体表象
研究起点
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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