小学数学课堂练习设计的策略

• 作者: 胡翠民
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学课堂 练习设计 策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 47-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教师要善于灵活的设计课堂练习来为知识教学提供辅助,丰富课堂教学的形式,了解学生的知识掌握程度,更有针对性的展开后续内容的教学。教师在进行练习设计时要充分尊重学生间的个体差异,体现趣味化原则,并且要多设计开放性的问题来锻炼学生的思维。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡翠民		2	0	0.0	0.0