创理想课堂：主体得体，主导得道--例谈小语课堂中师生和谐关系的建立

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作者：

楼建萍

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篇名	创理想课堂：主体得体，主导得道--例谈小语课堂中师生和谐关系的建立
来源期刊	读与写（上，下旬）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2015,（8）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	69-69
页数	1页	分类号	G623.2
字数	2516字	语种	中文
DOI