“体验式”教学法在高职健美操教学中的应用

• 作者: 苗艳红
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 体育
• 关键词: 体验式 健美操教学 应用注意事项 教学方法 师生交流 选择音乐 发散思维 技能性人才 亲临其境 情感意义
• 年，卷（期）: xzllb_2015,（15）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G831.3

摘要

【正】目前国家对高职院校学生的综合能力的培养越来越重视,这就要求高职院校转变原来的一贯试的教学方法。从健美操方面来看,传统的健美操教学主要就是老师教授基本的健美操知识然后进行示范,老师是学生的向导也是学生学习的标准,这样虽然学生也能掌握健美操的基本动作。但却忽视了学生的自主创造性和互动性,为了培养出符合现代时代需求的高职院校学生,"体验式"教学应运而生,在健美操中的运用更是给现在高职院校的健美操教学带来了很多的生机,当然在运用中,也有很多需要注意的方法和问题,值得我们细细探讨。一、健美操"体验式"教学的应用注意事项1.保证学生主体地位,注意师生交流在传统的教学中,教师都扮演着又

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗艳红	江苏省苏州昆山硅湖职业技术学院基础部	1	0	0.0	0.0