对小学数学互动式教学模式的思考

• 作者: 谢国洪
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 互动式教学模式 问题与措施
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 49-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

自从进行新课程改革以后,小学数学的课堂教学模式就发生了重大的改变。很多教师开始突破传统教学模式、转变教学观念来有效地提升课堂教学效率。教师与学生之间的互动交流开始增加,教师也开始重视学生在课堂上积极性、主动性的发挥。但是,由于现在小学数学互动式教学模式的实施时间较短,所以在某些方面还存在一些不足之处。本文在研究和探讨小学数学互动式教学模式的同时,也对如何更好的利用小学数学互动式教学模式来提升课堂效率提出了几点建设性的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢国洪		2	5	1.0	2.0