对于目前初中数学课堂教学现状的思考及对策

• 作者: 党然
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 现状 思考
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化.目前,为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教师都在教学实践中积极探索,并取得了显著成果.但是随着新课程改革实验的逐步深入,一些深层次的问题也随之出现.笔者根据自己上课的体会和多次听课掌握的情况,呈现初中数学课堂教学目前存在的一些现状,对其进行简要分析,并试图寻求解决问题的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党然		6	1	1.0	1.0