浅谈初中语文课堂教学中的合作学习

• 作者: 陈学贵
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 合作学习 心理基础
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当下的教学越来越注重学生综合能力的提高,注重培养学生的个人素质。在语文教学也是如此,语文教学已经不再是简单的教,而且还要注重培养学生的学,促进学生的学习能力、创新能力、思维能力等个人能力的提高。而这些在我们以往的教学过程中是很难实现的。在这种形式下,在素质教育的今天,越来越多的教师开始使用合作学习来促进学生个人能力的提高以及教学水平的提高。合作学习是非常符合素质教育、符合当下教育形式的一种学习方式。并且,合作学习在提高学生学习效果的同时也为我们的教学改革以及教师教学水平的提高提供了可能。笔者在语文教学中已经使用过一段时间的合作学习,收获颇丰。本文是笔者在实际教学中总结的一些经验,主要从在语文教学实施合作学习的意义,如何在语文教学中构建合作学习,以及初中生在合作学习中所具有的心理基础等方面入手对合作学习在语文中的运用做了一些研究。

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1	陈学贵		1	0	0.0	0.0