小学数学生本课堂动态生成活动策略研究

• 作者: 张廷惠
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 生本课堂 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

小学数学生本课堂动态生成活动的实施需要师生共同开展。为此，教师要结合教材内容，创设出动态的教学情景，提高学生学习的兴趣和积极性。同时还要充分地了解小学生的个性心理特征，充分利用小学生好玩、好动的心理，通过开展丰富的教学游戏活动，提高学生的学习积极性实现寓教于乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张廷惠		2	5	1.0	2.0