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摘要:
高职院校的教育管理要实现以人为本的管理理念,最为关键的是高职教育管理者要不断探索以人为本管理的路径。实现高职教育管理以人为本的主要路径有:坚定树立正确的以人为本的管理理念;建立以人为本的学校管理机制与制度;建构以人为本的学校管理评价机制。
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以人为本
模式创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校“以人为本”的教育管理模式探析
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 高职 教育管理 以人为本 路径
年,卷(期) xyjy_2015,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G647
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1 任静 17 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
教育管理
以人为本
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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