高效课堂下的高中美术教学改革探讨

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 高中美术 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 341-341
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

就目前的情况来看，社会经济的不断发展促进了教育事业的蒸蒸日上，教育事业在近几年来也进入了一个全新的时期。随着教育的不断改革，改革课堂下的许多都与之前的教学课堂有着或多或少的不同。在传统的教学课堂上，教师是课堂的主体，教师为了完成教学的任务一味的讲述书本上的理论知识，根本就没有注意到学生的反映。这种情况下的教学课堂，其氛围不是轻松的。而新课改下的课堂的主体是学生，并且学生对学习的进度决定教师教课的进程，初次在外，新课改下的课堂，有着更为活跃的学习氛围，有着更加团结的班集体，还有这更为和谐的师生关系等等。那么在高校课堂下的高中美术教学又着怎样的改革变化呢，这是本文即将要探讨的重点。