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摘要:
教师的课堂提问是一门学问,在课堂教学中有着举足轻重的作用,它对启发全体学生迅速进入思维过程,积极主动思考,发展创新能力至关重要.讨论可以把课堂教学推向高潮.在讨论中, 同学们畅所欲言,不仅活跃了课堂气氛, 同时也锻炼了同学们的思维, 为阅读奠定了基础.作为教师,我们要因地制宜,因人而异,精心设计提问环节,只有这样,才能激发学生的学习动力,使之更好地学习英语.
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文献信息
篇名 谈谈英语课堂教学提问
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中英语 课堂提问 设置技巧
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G623.6
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1 徐艳静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂提问
设置技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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