关注语言积累 提升语文素养

• 作者: 吴乃华
• 来源期刊: 新课程·小学
• 关键词: 注重 语言积累 语文素养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 851字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准强调,小学语文教学应关注语言的理解、积累及应用,从整体上提升小学生的语文素养.小学语文教学肩负着积累语言的重任,其目标包含语言材料、语言实例、语言知识三个方面的积累.小学语言积累的方法有阅读中积累、交流中积累、应用中积累、探究中积累、学习中积累、课外资料收集中积累等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴乃华		1	0	0.0	0.0