初中生物探究式教学的实践与思考

• 作者: 陈美艺
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 探究式教学 实践与思考
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2861字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学打破了传统的教学模式，优化了课堂教学效率。初中生物学的探究式教学旨在引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步培养学生的创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美艺		2	0	0.0	0.0