边远山区初中学生物理能力现状分析及策略

• 作者: 刘兴祥
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 边远山区 初中学生 物理能力 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 科学? 自然
• 页码范围: 226-226,227
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5481字
• 语种: 中文

摘要

随着义务教育新课程理念的提出，初中学物理教学质量的高低关系着当前经济、政治和教育的发展。初中学物理学科是学生综合能力运用的体现，学生物理能力的强弱关系到学生理论联系实际的能力。论文拟通过对边远山区初中学生物理能力现状的分析，结合教法理论浅谈适应边远山区初中学生提高物理能力的对策，以提高边远山区的物理教学质量，为边远山区的发展起到推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴祥		1	0	0.0	0.0