英语课堂教学中有效提问方法的研究

• 作者: 黄霞金
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的高效率课堂教学应该是师生间、学生间互动的过程，教师提问和学生应答是师生间语言交流、学生语言实践的主要形式。有效的课堂提问可以启迪学生的思维，开阔学生的视野；可以帮助学生掌握学习重点，突破难点；还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，及时调控教学。因此，课堂提问被视为＂有效教学的核心＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄霞金		2	2	1.0	1.0