诗性化的数学课堂

• 作者: 于世章
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂教学 史志 记忆方法 排列组合 函数定义 五彩斑斓 人文色彩 望而兴叹 生物物种 四力
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（7）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学的核心素养之一,就是培养学生的理性思维品质。而良好理性思维品质的形成需要火热的激情投入。处于主导地位的数学教师,应借助自身的知识、能力、修养,将数学文化、数学哲学、数学史志渗透到数学课堂教学的环节,使学生在浓浓＂数学味道＂的课堂上,既能学到知识,又能愉悦身心。口诀式教学数学中公式、定理的记忆,若以口诀形式呈现,不仅能调动兴趣,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于世章		1	0	0.0	0.0