启发式教学法在医用基础化学“氢键”教学中的应用

• 作者: 张青芳 曾明 蒋银燕
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 基础化学 启发式教学法 氢键 DNA双链
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 非化学专业化学教育
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016020059

摘要

结合医学相关知识,将启发式教学法用于医用基础化学中氢键的教学,可使学生顺利掌握氢键的理论要点,并能用氢键知识解释一些现象,取得较好的教学效果和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋银燕	长沙医学院基础医学院	25	26	3.0	4.0
2	张青芳	长沙医学院基础医学院	26	23	2.0	4.0
3	曾明	长沙医学院基础医学院	41	62	4.0	6.0