高中数学课堂上情境教学的创设与实施

• 作者: 林岩
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 情境教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学课堂上情境教学的创设与实施,旨在激发学生在数学课堂上的主体意识,激活学生的数学思维,提升课堂教学效率.因此,高中数学教师在创设教学情境的过程中,一定要本着趣味性、探究性、挑战性和应用性的原则,有效集中学生在数学课堂上的学习注意力,确保课堂教学效率.本文将重点就高中数学课堂上的情境创设与教学策略进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林岩	吉林市第一高级中学数学组	1	0	0.0	0.0