新课程下数学教学中激发学习兴趣的策略

• 作者: 陈念红
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 激发 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

兴趣能直接转化为学习动机,成为激励学生学习的内在动力.在数学教学中,激发学生的学习兴趣尤为重要,本文主要探讨如何在数学教学中培养学生的兴趣,提高学生积极主动学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈念红		2	0	0.0	0.0