浅谈数学美——“思维美”

• 作者: 杨秦飞 王秋月
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学美 数学思维美 数学本质
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

说到数学美,很多人第一反应便想到的是＂简洁、统一、对称、协调、和谐和奇异＂等,笔者则认为,数学真正的美在于它的火热思考之美,即＂思维之美＂.笔者认为其主要体现在两个方面：一是数学知识的板块与板块之间通过思考建立联系的过程;二是数学解题中的＂另类＂思考方式和＂巧妙＂处理方法.本文笔者通过对数学思维美得论述,并给出其对中学教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秦飞		4	12	2.0	3.0
2	王秋月		2	0	0.0	0.0