基于思维素养培养的高中英语阅读教学实践

• 作者: 吴国军
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维素养 高中英语 阅读教学 思考
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

概述高中阶段英语阅读教学在提升学生英语阅读能力、培养学生文本解读能力和发展学生英语思维能力等方面的重要意义。针对高中英语教学忽视对学生思维素养培养的现状，以Bloom的教育目标分类理论为基础，从思维素养培养的阅读预测、师生提问、文本分析和即时评价等四个层面，结合课例分析思维训练的具体方法，促进学生思维素养的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国军		3	6	1.0	2.0