浅析初中英语课堂有效教学

• 作者: 邱婴端
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 初中英语 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗 -- 英语
• 页码范围: 43-43,44
• 页数: 2页
• 字数: 4518字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学的有效性，可以说是广大教育工作者一直以来在不断探讨的一个课题，也是广大师生一个共同的努力目标。笔者认为：有效教学从浅层次而言，是指学生在有限的课堂时间获得更多的有用的知识，教师顺利实现预期教学目标；有效教学从深层次而言，还包括学生在有限的课堂时间能积极参与教学过程，学习英语的兴趣更浓、信心更足，学习运用语言的能力更强，综合素质得到全面发展。