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摘要:
基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
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初中英语
素质教育
困境
处理方案
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我对初中英语教学中的素质教育的认识
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 素质教育 课堂教学目标 教学方法 交际情境
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2340字 语种 中文
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1 宇蓝云 四川省南部中学四川南部 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课堂教学目标
教学方法
交际情境
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引文网络交叉学科
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