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摘要:
在中职卫校药剂专业药理学模拟药房实践教学中采用PBL教学方法,结果发现该教学方法能激发学生学习兴趣,提高学习效果,培养团队精神,增强实践能力。
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《药理学》
效果
浅谈多媒体技术在中职药剂专业学生药理学实验教学中的应用
多媒体技术
中职
药剂专业
药理学实验教学
PBL教学法在护理专业药理学双语教学中的应用与研究
药理学/教育
教学方法
专业,护理
基于问题的学习
双语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL在中职卫校药剂专业药理学模拟药房实践教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 中职卫校 PBL 药理学 实践教学 模拟药房
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄瑰丽 12 6 2.0 2.0
2 吕颖 17 6 2.0 2.0
3 李翠琼 16 13 2.0 3.0
4 何承宁 11 6 2.0 2.0
5 农玉海 15 6 2.0 2.0
6 李美册 12 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
中职卫校
PBL
药理学
实践教学
模拟药房
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
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总被引数(次)
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