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摘要:
在小学数学教学过程中发现,多数学生没有验算的习惯.对于在作业与考试中的错误,学生感到十分的懊恼与悔恨,觉得分数的丢失是因为自己的粗心大意.其实不然,这些本可以避免的失误反应的是学生们对于学习的不谨慎的态度.这样,验算的重要性便体现出来了.在小学数学教学中加强验算不仅仅能提升解题的正确率,同时能帮助学生提升思维能力.因此,如何培养小学生自觉养成验算的习惯是值得我们关注的问题.
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文献信息
篇名 让验算成为小学生学习数学的良好习惯
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学生学习 思维能力 问题解决 解题过程 从生活出发 思维层次 心理活动 验算方法 列式 练习过程
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G623.5
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1 梁雪 4 0 0.0 0.0
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节点文献
小学生学习
思维能力
问题解决
解题过程
从生活出发
思维层次
心理活动
验算方法
列式
练习过程
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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