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摘要:
在高中教育中,数学这门学科不仅对提升学生思维能力有着尤为重要的作用,而且特别需要学生的创新能力,因此在当前全人教育背景之下研究探讨可行途径来培养学生数学创新能力具有十分重要的理论指导意义和现实作用.
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数学教育
创新能力
思维
培养途径
内容分析
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文献信息
篇名 全人教育背景下学生数学创新能力的培养
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中 数学 全人教育 创新能力
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程桂花 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
全人教育
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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